دبلوم
التأهيل التربوي
مع كوكبة من العلماء والمفكرين
لتحميل الملف التعريفي للدبلوم (اضغط هنا)
مراحل الدبلوم
مرحلة التسجيل
المرحلة الأولى
مرحلة الدراسة
المرحلة الثانية
“الحالية”
مرحلة الإغـلاق
المرحلة الأخيرة
يتوقع من المتدرب في نهاية هذا الدبلوم أن يتمكن من:
✦
أن يمتلك تصوراً منهجياً واضحاً لمفهوم التربية ووظائفها وأثرها في بناء المتعلم ودوره في الأسرة والمجتمع
أن يفهم الأسس النفسية والتربوية المؤثرة في عمليتي التعليم والتعلم، ويستوعب خصائص المتعلمين والفروق الفردية بينهم
أن يكون قادراً على تخطيط العملية التعليمية وبناء أهدافها ومحتواها، واختيار طرائق التدريس المناسبة وتوظيفها بكفاءة
أن يمارس العمل التربوي والتعليمي بوعيٍ تطبيقي، مع إدراك الجوانب الإدارية والتنظيمية المرتبطة بالمؤسسة التعليمية والمواقف التربوية المختلفة
أن يجسّر العلاقة بين التربية التعليمية والتربية الأسرية والتنمية المجتمعية، بما يؤهله لأداء أدواره التربوية بوعيٍ ونضجٍ وفاعلية
تعريف الدبلوم
دبلوم التأهيل التربوي هو برنامج علمي وتطبيقي يهدف إلى بناء الكفايات الأساسية للعاملين والمهتمين بالمجال التربوي، من خلال تزويدهم بأصول الرؤية التربوية، وفهم المنهج، وإتقان طرائق التدريس، واستيعاب الجوانب النفسية والإدارية المؤثرة في العملية التعليمية؛ بما يمكّنهم من ممارسة العمل التربوي والتعليمي بوعيٍ منهجي وكفاءةٍ عملية، وتوظيف مخرجات التعلم في التنمية المجتمعية.
لماذا هذا الدبلوم؟
تنبع أهمية هذا الدبلوم من الحاجة إلى إعداد كوادر تربوية لا تكتفي بالحماسة أو الخبرة الجزئية، بل تمتلك تصوراً واضحاً للعمل التربوي، وأدوات منهجية في التخطيط والتعليم والتعامل مع المتعلمين، مع وعيٍ بالسياق الأسري والنفسي والإداري الذي تتحرك فيه العملية التعليمية، وبما يجسر العلاقة بين المؤسسة التعليمية والمجتمع. كما يسهم الدبلوم في سدّ الفجوة بين المعرفة النظرية والممارسة الميدانية، ويمنح الدارس أساساً متيناً يساعده على تحسين الأداء التربوي، ورفع جودة التعليم، وبناء بيئات تعليمية أكثر وعياً وفاعلية.
أهــداف الدبلوم
بناء تصور تربوي منهجي يمكّن الدارس من فهم التربية ووظائفها وأثرها في بناء الإنسان والأسرة والمجتمع
تأهيل الدارس لفهم العملية التعليمية من حيث أسسها وعناصرها ومراحلها، مع تنمية قدرته على تخطيطها وتنفيذها بوعي وكفاءة
إكساب الدارس المهارات الأساسية في تصميم المناهج واختيار طرائق التدريس المناسبة وتوظيفها بحسب طبيعة المتعلمين والسياقات التعليمية
تعزيز الوعي النفسي والإداري والتطبيقي بما يعين على التعامل مع البيئة التعليمية والمواقف التربوية بصورة أكثر تنظيمًا وفاعليةً
ربط المعرفة التربوية بالممارسة الواقعية داخل الصف والمؤسسة والأسرة، بما يسهم في إعداد مربٍّ ومعلمٍ أقدر على المشاركة المجتمعية وتجسير العلاقة بين التعليم والأسرة والمجتمع
المدة والدراسة
يُقدّم الدبلوم خلال خمسة أشهر، تُدرّس فيها 9 مواد.
عبر منصة أكاديمية رؤية للفكر [تعليم افتراضي – لقاءات تفاعلية حوارية عبر زووم]
اختبارات إلكترونية لكل مادة أنشطة تعليمية وتطبيقات عملية
يحصل المنتسب على شهادة دبلوم التأهيل التربوي من أكاديمية رؤية للفكر
| المواد الدراسية لـ دبلوم التأهيل التربوي | |||
|---|---|---|---|
| م | المادة | عدد الدروس | المحاضر |
| 01 | التربية والتعليم – النظرية التربوية | 30 | د. عبد الكريم بكار |
| 02 | التربية والتعليم – التطبيقات التربوية | 23 | د. عبد الكريم بكار |
| 03 | الممارسة التعليمية | 27 | أ. عامر خطاب |
| 04 | أصول التدريس | 22 | د. عماد كنعان |
| 05 | الإدارة التربوية | 15 | أ. عامر خطاب |
| 06 | المناهج التربوية | 17 | د. عماد كنعان |
| 07 | التربية الأسرية | 40 | د. عبد الكريم بكار |
| 08 | ثقافة النهضة | 38 | د. عبد الكريم بكار |
| 09 | مقدمة في علم النفس | 35 | د. ملهم حراكي |
| الإجمالي | 247 | ||
التربية والتعليم – النظرية التربوية التربية والتعليم – التطبيقات التربوية التربية الأسرية ثقافة النهضة
الممارسة التعليمية الإدارة التربوية
أصول التدريس المناهج التربوية
مقدمة في علم النفس
يمكنكم مشاركة صفحة الدبلوم عبر معرفاتكم على وسائل التواصل الاجتماعي