دبـلــوم

البنـاء الثقـافي لقادة النهضـة

مع الدكتور جاسم سلطان

نحو ثقافة نهضوية منظّمة

الدبلوم الآن في مرحلة الدراسة

لتحميل الملف التعريفي بالدبلوم

_____ _____

لتحميل الملف التعريفي للدبلوم (اضغط هنا)

يشكّل مشروع النهضة جسراً واصلاً بين المجتمع الناهض ومجتمع التخلف، ولا شك أن الانتقال من التخلف إلى النهضة دفعة واحدة أمر في غاية الصعوبة، ولذلك فالمقصود هو الانتقال إلى مرحلة تأسيسية هي مرحلة اليقظة وذلك من خلال: (تعديل الجهاز المعرفي الحالي الذي أنتج التصورات المتخلّفة - صناعة تيار داخل المجتمعات قادر على مخاطبة الجميع - ثقافة مكافئة للعصر، فنحن بحاجة إلى 80% من الثقافة لتكون من عصرنا و20% من الماضي وليس العكس).

المشرف على الدبلوم د. جاسم السلطان

تعريف الدبلوم

هو دبلوم معرفي منهجي يهدف إلى بناء وعيٍ ثقافيٍ وفكريٍ متماسك لدى الدارس، من خلال دراسة قضايا النهضة والوعي الحضاري والتفكير المنهجي وفهم الواقع، بما يعينه على استيعاب مشروع النهضة، وتحليل أفكاره، وعرضه ونقده وتطويره، والانتقال من الثقافة العامة المتفرّقة إلى رؤية أعمق وأكثر انتظامًا في فهم تحديات المجتمعات العربية والإسلامية وسبل الإسهام في نهوضها.

أهمية الدبلوم

تنبع أهمية دبلوم البناء الثقافي من كونه يسهم في تكوين وعي فكري وحضاري لدى الشباب، ويعزز ثقتهم بقدرتهم على الفهم والتحليل والمبادرة، كما يساعدهم على تجاوز التلقي المتفرق إلى بناء رؤية أعمق تجاه ذواتهم ومجتمعاتهم ومستقبل أمتهم، كما يعمل على تنمية روح الإبداع والمسؤولية، وتشجيع الدارسين على المشاركة الواعية في الحياة العامة، وفهم القضايا التي تؤثر في واقعهم ومستقبل مجتمعاتهم، بما يجعلهم أكثر قدرة على الإسهام الإيجابي في مشاريع الإصلاح والنهوض.

أهــداف الدبلوم:

إعداد جيل واعي

إعداد جيل يمتلك وعيًا فكريًا وثقافيًا يؤهله لفهم تحديات مجتمعه، والمشاركة في صناعة التغيير الإيجابي، وتحمل مسؤولياته في مشاريع الإصلاح والنهوض.

تحليل مجتمعات التخلف

تمكين الدارس من فهم خصائص مجتمعات التخلف، من حيث أنماط التفكير، ودرجة الترابط الاجتماعي، والمظاهر العامة التي تكشف طبيعة الخلل في بنية المجتمع.

خصائص مجتمعات النهوض

مساعدة الدارس على فهم خصائص مجتمعات النهوض، من حيث الرؤية الحاكمة، ودرجة الفاعلية والترابط، والمظاهر التي تدل على انتقال المجتمع إلى حالة أكثر وعيًا وتنظيمًا وإنتاجًا.

تحرير متطلبات العبور

تعريف الدارس بالمتطلبات الفكرية والثقافية والاجتماعية اللازمة للانتقال من حالة التخلف إلى حالة النهوض، وربط هذه المتطلبات بواقع المجتمعات العربية والإسلامية.

فهم الروابط والفروق

تنمية قدرة الدارس على المقارنة بين نموذج مجتمع التخلف ونموذج مجتمع النهوض، وفهم الروابط والفروق بينهما، بما يساعده على تحليل الواقع وتحديد مسارات الإصلاح الممكنة.

أفكار مشروع النهضة

تمكين الدارس من استيعاب أفكار مشروع النهضة، والتعبير عنها بلغة واضحة، ومناقشتها نقديًا، وتطويرها بما يناسب حاجات الواقع وتحديات المستقبل.